今天浙江省教育廳發布了(le／liǎo)關于(yú)浙江中考命題以(yǐ)及招生政策兩份征求意見稿，《浙江省教育廳關于(yú)實施初中學業水平考試全省統一(yī / yì ／yí)命題的(de)通知（征求意見稿）》以(yǐ)及《浙江省教育廳關于(yú)做好優質普通高中分配生招生工作的(de)通知（征求意見稿）》。

      有家長表示，孩子(zǐ)已經上(shàng)初二，之(zhī)前聽說(shuō)全省中考2024年統一(yī / yì ／yí)命題，所以(yǐ)一(yī / yì ／yí)直在(zài)等明确消息。“現在(zài)，終于(yú)等來(lái)了(le／liǎo)！”

中考全省統一(yī / yì ／yí)命題

考試出(chū)現幾個(gè)變化

      《浙江省教育廳關于(yú)實施初中學業水平考試全省統一(yī / yì ／yí)命題的(de)通知》的(de)征求意見稿對今後浙江中考的(de)考試範圍、統一(yī / yì ／yí)命題科目、命題原則和(hé / huò)标準等等都做了(le／liǎo)明确，并主要(yào / yāo)出(chū)現了(le／liǎo)以(yǐ)下較大(dà)變化。

      1、浙江中考語文、數學、英語、科學、社會和(hé / huò)體育與健康等6門學科爲(wéi / wèi)全省統一(yī / yì ／yí)考試科目，成績計入高中階段學校招生錄取總分。藝術、勞動學科暫不(bù)列入全省統一(yī / yì ／yí)考試科目，可以(yǐ)按等級制列入考核，具體由各設區市自主實施。綜合素質評價是(shì)高中階段學校招生錄取的(de)重要(yào / yāo)參考，是(shì)否賦分計入錄取總分由各設區市自主決定；

      2、從2024年起，語文、數學、英語、科學、社會等5門學科由省級統一(yī / yì ／yí)命題。五科卷面總分爲(wéi / wèi)620分。

      3、“社會”學科考試方式設置過渡期，另出(chū)開卷考試試卷，由省級統一(yī / yì ／yí)命題，分值100分。原采用開卷方式的(de)地(dì / de)區2024年、2025年可繼續選擇開卷。2026年起，全省統一(yī / yì ／yí)采取閉卷考試。

      4、英語學科卷面分值爲(wéi / wèi)120分，其中筆試100分，聽力20分。英語聽力部分可以(yǐ)用人(rén)機對話替代，分值20分，由設區市教育局自行選定，并自行組織命題。選擇人(rén)機對話的(de)地(dì / de)區，英語筆試考試時(shí)間爲(wéi / wèi)85分鍾，爲(wéi / wèi)16：00-17：35。

      5、“體育與健康”的(de)考試方式、項目和(hé / huò)标準等由各設區市教育局制定，分值在(zài)30—50分之(zhī)間。

      6、考試時(shí)間爲(wéi / wèi)6月第3周的(de)星期六和(hé / huò)星期日。

      首考科目依然是(shì)語文，考試時(shí)間是(shì)上(shàng)午9：00—11：00。第二門爲(wéi / wèi)科學，考試時(shí)間是(shì)下午13：30—15：30。數學、社會和(hé / huò)英語安排在(zài)第二天，時(shí)間分别是(shì)上(shàng)午9：00—11：00，下午13：30—15：10以(yǐ)及16：10—17：50。

      2023年杭州中考滿分爲(wéi / wèi)600分，體育除外其他(tā)五門科目總分是(shì)570分，其中社會學科滿分爲(wéi / wèi)100分但按卷面得分的(de)50%計入總分。明年社會卷面分值改爲(wéi / wèi)100分後，五科卷面總分将增加50分。

2023年杭州中考分值安排      

      今年浙江各地(dì / de)的(de)中考總分以(yǐ)及考試形式各有差異。2023年紹興中考總分760分(含體育)，甯波中考總分720分，溫州中考總分720分等等。再比如社會學科，杭州目前爲(wéi / wèi)開卷考，而(ér)甯波等地(dì / de)采用的(de)是(shì)閉卷考 。今後，中考總分以(yǐ)及考試形式都将統一(yī / yì ／yí)。采訪中許多杭州初中校長認爲(wéi / wèi)，社會學科分值增加以(yǐ)及采用閉卷形式後，這(zhè)門科目會被學生家長越加重視。

社會提高分值統一(yī / yì ／yí)閉卷

爲(wéi / wèi)何要(yào / yāo)做這(zhè)些變化？

      《浙江省教育廳關于(yú)實施初中學業水平考試全省統一(yī / yì ／yí)命題的(de)通知》意見征集稿受到(dào)社會各界的(de)關注，浙江省教育廳也(yě)對此進行了(le／liǎo)進一(yī / yì ／yí)步的(de)解讀。

Q1：爲(wéi / wèi)什麽要(yào / yāo)提高社會分值，統一(yī / yì ／yí)采用閉卷的(de)考試形式？

      主要(yào / yāo)是(shì)落實立德樹人(rén)根本任務。注重加強對學生理想信念、愛國(guó)主義、品德修養、知識見識、奮鬥精神、綜合素質等方面的(de)考查，積極培育和(hé / huò)踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和(hé / huò)社會主義先進文化，引導學生樹立正确的(de)國(guó)家觀、民族觀、曆史觀、文化觀和(hé / huò)宗教觀，促進學生德智體美勞全面發展。

Q2:此次全省中考統一(yī / yì ／yí)命題的(de)依據是(shì)什麽？

      依據課程标準科學命題。取消初中學業水平考試大(dà)綱或考試說(shuō)明，嚴格依據義務教育課程标準命題，不(bù)得超标命題和(hé / huò)随意擴大(dà)、壓減考試内容範圍，嚴禁将高中課程内容、學科競賽試題以(yǐ)及校外培訓内容作爲(wéi / wèi)考試内容。确保依标命題、教考銜接，促進學生認真學好每門課程，完成國(guó)家規定的(de)義務教育學業。

      發揮引導教育教學作用。命題要(yào / yāo)注重引導學校落實德智體美勞全面培養的(de)教育體系，引導教師積極探索基于(yú)情境、問題導向、深度思維、高度參與的(de)教育教學模式，引導學生自主合作、探究學習，充分發揮考試對推動教育教學改革、提高學生綜合素質、促進學生全面健康成長的(de)重要(yào / yāo)導向作用。

      提升試題科學化水平。科學合理設置試卷難度，既要(yào / yāo)注重考查基礎知識、基本技能，還要(yào / yāo)注重考查思維過程、創新意識和(hé / huò)分析問題、解決問題的(de)能力。結合不(bù)同學科特點，合理設置試題結構，減少機械記憶試題和(hé / huò)客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題。

考試組織與閱卷評價

仍由各地(dì / de)教育局組織

      通知明确，各地(dì / de)初中學業水平考試組織工作與閱卷評價工作由各設區市教育局統一(yī / yì ／yí)領導、統一(yī / yì ／yí)組織閱卷。
      各地(dì / de)應成立綜合閱卷組、學科閱卷組和(hé / huò)質檢組，綜合閱卷組和(hé / huò)質檢組主要(yào / yāo)由有關學科專家構成，學科閱卷組主要(yào / yāo)由初高中教師、教研員構成。

      綜合閱卷組負責組織試評、明确評分具體要(yào / yāo)求、開展閱卷人(rén)員培訓，學科閱卷組負責本學科閱卷評分，質檢組負責抽檢閱卷質量。

      各地(dì / de)要(yào / yāo)建立主觀性試題“一(yī / yì ／yí)題多評”制度和(hé / huò)抽檢複核制度，确保閱卷質量。省教育廳建立閱卷抽查制度，切實加強對各地(dì / de)閱卷工作的(de)指導和(hé / huò)監督。

2025年起全省這(zhè)批高中招生

分配生比例不(bù)得低于(yú)70%

      《浙江省教育廳關于(yú)做好優質普通高中分配生招生工作的(de)通知》征求意見稿對全省的(de)高中招生工作也(yě)做出(chū)統一(yī / yì ／yí)安排，主要(yào / yāo)有以(yǐ)下内容——

      優質普通高中分配生招生計劃應以(yǐ)初中學校畢業生人(rén)數爲(wéi / wèi)主要(yào / yāo)依據均衡分配，實行分校分配。

      各優質普通高中分配生招生比例不(bù)得低于(yú)學校總招生計劃的(de)60%；2025年起，分配生招生比例不(bù)得低于(yú)學校總招生計劃的(de)70%。不(bù)得以(yǐ)任何名義占用分配生招生名額。

      通知對于(yú)分配生的(de)報名條件也(yě)做了(le／liǎo)統一(yī / yì ／yí)要(yào / yāo)求。參與分配生的(de)學生須具有浙江省學籍，且在(zài)同一(yī / yì ／yí)初中學校具有完整 3 年學籍并實際就(jiù)讀的(de)應屆畢業生，中途轉學的(de)學生不(bù)得參與分配生招生(對于(yú)原先無此規定的(de)地(dì / de)區，則從2023 年秋季學期起，轉學的(de)學生不(bù)得參與分配生招生；各校要(yào / yāo)做好轉學前的(de)政策解釋說(shuō)明工作 )。各地(dì / de)各校不(bù)得以(yǐ)非當地(dì / de)戶籍爲(wéi / wèi)由限制學生參與分配生招生。此外，初中生綜合素質評價成績和(hé / huò)等第可以(yǐ)作爲(wéi / wèi)分配生招生的(de)前置條件，具體要(yào / yāo)求由設區市教育局制定。

      分配生錄取工作須在(zài)初中學業水平考試( 以(yǐ)下簡稱中考)成績發布後進行，主要(yào / yāo)依據中考成績進行錄取。不(bù)得将除中考以(yǐ)外的(de)任何考試成績,以(yǐ)及任何競賽成績與分配生錄取直接或間接挂鈎。

      分配生錄取不(bù)得限定錄取名次，原則上(shàng)不(bù)得劃定錄取基準分數線;如因轄區内初中學校發展不(bù)平衡，且有多所普通高中而(ér)确需劃定基準分數線的(de)，應由設區市教育局在(zài)設區市範圍内統一(yī / yì ／yí)劃定；并确保分配到(dào)校的(de)名額錄取率不(bù)低于(yú)95%。

      同時(shí)，分配生錄取的(de)批次以(yǐ)及志願填報等具體實施細則由設區市教育局制定，原則上(shàng)應在(zài)統招生前錄取。已錄取的(de)分配生不(bù)得參加後續招生錄取；分配生錄取後如有剩餘名額，則計入各普高學校統招計劃。

      據悉，《浙江省教育廳關于(yú)實施初中學業水平考試全省統一(yī / yì ／yí)命題的(de)通知》以(yǐ)及《浙江省教育廳關于(yú)做好優質普通高中分配生招生工作的(de)通知》，從今天起開始面向社會公開征求意見。

      轉載來(lái)源 | 浙江省教育廳官微“教育之(zhī)江”，部分内容結合“浙江日報”