“浙派名師”公益直播課堂教學藝術展昨天開播首日便受到(dào)了(le／liǎo)廣泛的(de)關注，“中考專題題材”、“重磅名師課堂”等等标簽更是(shì)吸引到(dào)衆多學習者的(de)大(dà)力追捧,熱度空前~今日的(de)數學課程也(yě)邀請到(dào)了(le／liǎo)數學高級教師——象山縣大(dà)目灣實驗學校吳偉老師引領今天的(de)4節數學課程：《相似三角形的(de)複習》、《覓圓》、《函數概念與性質》、《新定義問題》，看看吳老師今天帶來(lái)怎樣精彩的(de)内容。

　　《相似三角形的(de)複習》課程在(zài)上(shàng)午一(yī / yì ／yí)開始，學生們就(jiù)跟随着吳老師精心準備經典例題，按照分層結構複習鞏固三角形的(de)相關知識，從基礎概念、判定、性質、定義，最終提出(chū)數學思想的(de)解題方法。課中，吳老師多次發布平闆答題，根據學生提交的(de)情況精準定位，答疑解惑，自源頭解決三角形的(de)實際問題。

　　随後進行的(de)《覓圓》一(yī / yì ／yí)課，吳老師亦借助習題作爲(wéi / wèi)切入點，通過多問題導入進而(ér)積累題型的(de)經驗，并将解題技巧滲入到(dào)解題之(zhī)中。吳老師非常注重細節，在(zài)平闆上(shàng)批改着每一(yī / yì ／yí)位同學的(de)答題，關注着學生知識點掌握情況。智通雲當中包含的(de)便捷功還可以(yǐ)教師選取優秀作答的(de)學生幫助批改，多種機制輔助教師開展課堂環節，課堂效率的(de)進步幫助教學質量得到(dào)極大(dà)的(de)提升。

　　數學科目的(de)突破往往離不(bù)開系統的(de)訓練，吳老師在(zài)下午的(de)《函數概念與性質》、《新定義問題》課程中，繼續以(yǐ)題型爲(wéi / wèi)主，融合數學概念鞏固基礎，發散思維。其中不(bù)乏加入穿插學生讨論，激發自主性學習，梳理邏輯方向，拓展學生運用多種數學思想進行分析思考。基于(yú)學生解題困惑下的(de)變式深入教學，給了(le／liǎo)學生更爲(wéi / wèi)精準的(de)知識鞏固、方法理解。

　　精巧的(de)教學設計，緊湊的(de)課程環節，吳老師抛磚引玉擴展出(chū)多種解題思路，聽課的(de)學生已是(shì)滿載而(ér)歸。智通雲平闆承載着老師與學生，将課堂變成雙方傳遞的(de)橋梁，讓互動與反饋變得高效簡單。用智慧打造出(chū)高效的(de)複習，注重邏輯思維培養，建立知識點之(zhī)間的(de)整體知識系統，這(zhè)樣精準有效的(de)課程受到(dào)愈來(lái)愈多教師與學生的(de)喜愛。

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