2018年6月15日

注定将被載入金華信息化教育的(de)史冊：

金華地(dì / de)區九所初中攜手學海教育

正式成立金華智通雲教研聯盟

這(zhè)九所初中都有誰 ？

金華智通雲教研聯盟又肩負着怎樣的(de)使命？

趕緊跟随小海君去一(yī / yì ／yí)探究竟吧！

▲金華智通雲教研聯盟會現場

今天上(shàng)午， 金華智通雲教研聯盟會在(zài)金華市第四中學舉行。 據悉， 金華智通雲教研聯盟首批九所學校爲(wéi / wèi)（排名不(bù)分先後）：金華市第四中學、蘭溪市實驗中學、東陽市吳甯三中教育集團漢甯校區、象珠鎮清溪初級中學、義烏市佛堂鎮初級中學、義烏市後宅中學、磐安縣實驗初級中學、永康市第四中學、義烏市赤岸鎮初級中學。 九校領導代表及金華市教育技術和(hé / huò)信息中心主任沈才有、浙江工業大(dà)學教科學院副院長王永固教授、金華市婺城區教研室副主任湯旭新、金華愛立德教育科技有限公司CEO沈一(yī / yì ／yí)峰出(chū)席會議。

▲金華智通雲教研聯盟成員簽署協議

▲金華智通雲教研聯盟授牌儀式

現場，九校領導代表與浙江學海科技有限公司CEO沈一(yī / yì ／yí)峰共同簽署了(le／liǎo)《金華智通雲教研聯盟合作協議》。

未來(lái)3年内，金華智通雲教研聯盟将合作推進信息化教學青年教師培養、開展教學比武、進行名師課程共享和(hé / huò)微課資源共享、共同研究優質電子(zǐ)書包課堂。此外，聯盟學校将輪流舉辦校際專題研究交流，就(jiù)電子(zǐ)書包在(zài)各學科的(de)常态化使用結合概念課教學進行深入研究。金華智通雲教研聯盟将充分發揮校際間的(de)學科優勢，提高教研工作實效。共同研究優質電子(zǐ)書包課堂，提高學校的(de)教育教學質量，打造更優秀的(de)名校名師，實現各校共同學習、共同發展、共同進步。

▲金華市教育技術和(hé / huò)信息中心沈才有主任

金華市教育技術和(hé / huò)信息中心沈才有主任指出(chū) ：金華信息化教育環境開放，信息化教、學氛圍熱烈。 據統計，目前金華地(dì / de)區所使用的(de)信息化教學平台多達21個(gè)，其中，學海教育旗下的(de)智通雲教育雲平台市場占有率高居第一(yī / yì ／yí)。 沈主任指出(chū)：未來(lái)教育的(de)核心，是(shì)數據和(hé / huò)服務。他(tā)鼓勵金華智通雲教研聯盟能借助聯盟優勢，将此作爲(wéi / wèi)行進的(de)方向。 

▲金華市第四中學童桂恒校長

金華市第四中學童桂恒校長作爲(wéi / wèi)此次金華智通雲教研聯盟會的(de)東道(dào)主，就(jiù)金華智通雲教研聯盟的(de)相關事宜進行了(le／liǎo)簡述。童校另就(jiù)該校的(de)“知心課堂”進行了(le／liǎo)介紹：依托智通雲電子(zǐ)書包，學校真正實現了(le／liǎo)“精講多練、精講精練”的(de)教學升級。

▲浙江工業大(dà)學教科學院副院長王永固教授

浙江工業大(dà)學教科學院副院長王永固教授向金華智通雲教研聯盟提出(chū)了(le／liǎo)共生、共享、共創的(de)3點建議：聯盟學校間要(yào / yāo)相互促進、共生發展；要(yào / yāo)互通有無，共享優質資源、校本資源庫；要(yào / yāo)凝結智慧，共創區位優勢。他(tā)還提議聯盟學校可先聚焦一(yī / yì ／yí)個(gè)課程，着力發展成聯盟特色課程。  

▲學海教育CEO沈一(yī / yì ／yí)峰接受采訪

浙江學海教育CEO沈一(yī / yì ／yí)峰指出(chū)：服務一(yī / yì ／yí)直是(shì)學海教育的(de)核心。 此次金華智通雲教研聯盟的(de)成立，也(yě)是(shì)學海教育“教育即服務”理念的(de)一(yī / yì ／yí)次重要(yào / yāo)體現。學海教育将爲(wéi / wèi)金華智通雲教研聯盟提供一(yī / yì ／yí)系列優先的(de)資源與服務，緻力于(yú)将金華智通雲教研聯盟打造爲(wéi / wèi)全省乃至全國(guó)範圍内的(de)聯盟标杆！ 

▲金華四中電子(zǐ)書包公開課

會後，金華四中還開設了(le／liǎo)兩堂電子(zǐ)書包公開課——借以(yǐ)此最直觀、可鑒的(de)方式，供聯盟其它學校交流、學習。