浙江省教研立項課題《基于(yú)高中數學核心素養的(de)教學測評》自開題後已取得了(le／liǎo)階段性成果，對新題型、開放題、情境性問題進行了(le／liǎo)初步研究。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)深入研究教學評的(de)一(yī / yì ／yí)緻性，9月27日，由浙江省教育廳教研室主辦、金華愛立德教育科技有限公司協辦并提供技術支持的(de)《基于(yú)高中數學核心素養的(de)教學測評》第二次研讨活動在(zài)杭州高級中學錢塘學校成功舉辦。會上(shàng)，全省課題成員及嘉賓齊聚一(yī / yì ／yí)堂，共同探讨和(hé / huò)研究基于(yú)高中數學核心素養的(de)教學測評。

同步微課堂教學觀摩

本次研讨活動的(de)第一(yī / yì ／yí)項議程是(shì)《基于(yú)高中數學核心素養的(de)教學測評》課題研讨暨新課标同步微課堂教學觀摩，分别由海甯高級中學的(de)吳娟紅老師和(hé / huò)杭高錢塘學校的(de)陳傑老師帶來(lái)一(yī / yì ／yí)堂題爲(wéi / wèi)《基本不(bù)等式》的(de)精彩同課異構翻轉課堂。

吳娟紅老師從學生們之(zhī)前的(de)學習基礎上(shàng)引入基本不(bù)等式教學，随後層層深入，開啓證明基本不(bù)等式、獲得基本不(bù)等式、玩轉基本不(bù)等式、小結、測評與反饋等一(yī / yì ／yí)系列教學環節。

陳傑老師的(de)課堂直奔基本不(bù)等式教學主題，并善于(yú)借助智通雲教育雲平台和(hé / huò)平闆等智慧教學設備，靈活利用平闆的(de)舉手、限時(shí)作答、同屏、打分等教學功能，完美完成了(le／liǎo)關于(yú)基本不(bù)等式的(de)教學和(hé / huò)課堂檢測。

評課交流

同步微課堂教學觀摩活動結束後，浙江省杭州第二中學謝麗麗老師、杭州第十四中學袁禮峰老師、省教育廳教研室張金良老師對課堂進行點評交流。三位老師充分肯定了(le／liǎo)吳娟紅老師和(hé / huò)陳傑老師的(de)課堂教學，并給出(chū)了(le／liǎo)“教學設計流暢”、“注重研究過程的(de)完整性”、“學生自主探究能力強、課堂參與度高”、“師生互動次數多”等較高的(de)評價。

值得一(yī / yì ／yí)提的(de)還有謝麗麗老師關于(yú)平闆教學的(de)評價。她表示，學海的(de)智通雲教學系統及平闆不(bù)僅開發及時(shí)、功能齊全，錯題本和(hé / huò)響應等功能設計更是(shì)有效提升了(le／liǎo)學生的(de)學習效能及師生互動頻率。

同步微課制作交流

北師大(dà)附屬台州高級中學馮海容老師圍繞新高考背景下的(de)新題型教學與測評，從多項選擇題、情景題、創新題等多個(gè)題型出(chū)發，應邀作了(le／liǎo)《同步微課制作經驗交流》主題分享。

首發儀式

《新課标高中數學同步微課堂》首發儀式在(zài)杭高錢塘學校音樂廳盛大(dà)舉行。在(zài)浙江電子(zǐ)音像出(chū)版社編輯李世宸老師的(de)主持下，在(zài)上(shàng)千名學生及嘉賓的(de)共同見證下，首發儀式圓滿禮成。

（浙江學海教育董事長沈一(yī / yì ／yí)峰出(chū)席儀式）

（浙江電音社編輯中心主任魏嘉向學校贈送樣書）

主題講座

活動最後一(yī / yì ／yí)項議程是(shì)省教育廳教研室張金良老師作《學會數學，助你起飛》主題分享。張老師從學習數學的(de)意義、高中數學與初中數學的(de)聯系與區别、怎樣學好高中數學三個(gè)方面，展開了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)場寓教于(yú)樂、别開生面的(de)精彩講座，爲(wéi / wèi)本次研讨活動畫下了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)圓滿的(de)句号。

教學評價是(shì)數學教學的(de)重要(yào / yāo)組成部分，是(shì)數學課程實施的(de)重要(yào / yāo)環節，科學而(ér)有效的(de)課堂教學評價不(bù)僅可以(yǐ)爲(wéi / wèi)高質量教學提供重要(yào / yāo)保障，更有助于(yú)學生數學核心素養的(de)有效培育。本次研讨活動的(de)成功舉辦，對于(yú)培養學生的(de)高中數學核心素養及提高教師數學教學水平有着積極的(de)意義。讓我們期待下一(yī / yì ／yí)次研讨會上(shàng)老師們更深一(yī / yì ／yí)層的(de)探讨、更進一(yī / yì ／yí)步的(de)交流與思維碰撞！