“聽我說(shuō)謝謝你，因爲(wéi / wèi)有你，溫暖了(le／liǎo)四季；謝謝你，感謝有你，世界更美麗。我要(yào / yāo)謝謝你，因爲(wéi / wèi)有你，愛常在(zài)心底；謝謝你，感謝有你，把幸福傳遞……”

今年9月10日，全國(guó)第37個(gè)教師節當天，伴随着朗朗上(shàng)口的(de)動人(rén)音樂，一(yī / yì ／yí)幕幕感人(rén)至深的(de)畫面在(zài)學海各合作學校的(de)校園裏溫暖上(shàng)演。

視頻送祝福

爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)讓老師們度過一(yī / yì ／yí)個(gè)難忘的(de)教師節，感受到(dào)來(lái)自同學們的(de)愛與溫暖，蕭山區湘湖初級中學、杭州市豐潭中學、缙雲縣壺濱初級中學等一(yī / yì ／yí)衆學校的(de)學生已經爲(wéi / wèi)這(zhè)一(yī / yì ／yí)天準備了(le／liǎo)很久。除了(le／liǎo)積極參與學海發起的(de)“教師節感恩獻禮”活動、通過平闆向老師送祝福之(zhī)外，他(tā)們還精心準備了(le／liǎo)視頻，在(zài)教師節當天将美好的(de)祝福送給敬愛的(de)老師們。

蕭山區湘湖初級中學、杭州市豐潭中學、缙雲縣壺濱初級中學祝福視頻觀看鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/JP5pgdeZbmCaF6EDhyxQig

獻給老師的(de)詩

杭州天目雙語實驗學校沿襲往年的(de)傳統，在(zài)教師節來(lái)臨之(zhī)際，發動全校師生組織了(le／liǎo)第三屆“獻給老師的(de)詩”詩歌原創大(dà)賽。學生們以(yǐ)筆墨傳情，用充滿詩意的(de)文字來(lái)表達對老師的(de)崇高敬意，以(yǐ)及感激、熱愛之(zhī)情。

“您是(shì)祖國(guó)的(de)園丁，用心照料着花圃中的(de)花朵，給予它們水和(hé / huò)營養，期盼日後能綻放最美的(de)花瓣。”

“閃閃的(de)星星，放射着絢麗的(de)璀璨。詩詞歌賦，頌不(bù)完對您的(de)崇敬。”

……

老師們的(de)嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、誨人(rén)不(bù)倦，學生們都看在(zài)眼裏，并銘記在(zài)心。

書畫送祝福

其餘學校的(de)學生則選擇了(le／liǎo)用書畫作品來(lái)表達對老師的(de)愛與祝福。

“老師，您辛苦了(le／liǎo)！”

“感謝您的(de)栽培，教師節快樂！”

“感謝您用愛和(hé / huò)責任，陪伴我們長大(dà)成才！”

“一(yī / yì ／yí)朝沐杏雨，一(yī / yì ／yí)生念師恩！”

……

學生們紛紛通過文字、書畫、雲課堂白闆塗鴉的(de)方式，盡情訴說(shuō)着對老師的(de)心裏話。

教師感言

教師節當天，來(lái)自學海的(de)“教師節感恩獻禮”，來(lái)自學生的(de)視頻、文字或繪畫祝福，以(yǐ)及整個(gè)社會的(de)善意，都紛紛向老師湧來(lái)，讓老師們感動不(bù)已，仿佛置身于(yú)愛的(de)海洋。

“好感動！”

“一(yī / yì ／yí)早就(jiù)收到(dào)了(le／liǎo)班級小可愛們的(de)祝福！”“踏上(shàng)三尺講台22周年，變的(de)是(shì)容顔，不(bù)變的(de)是(shì)對學生的(de)熱愛！”……

老師們紛紛在(zài)社交媒體發文坦露心聲，直面這(zhè)份感動，配圖則是(shì)來(lái)自學生們的(de)教師節感恩祝福。

對于(yú)學海合作學校的(de)老師來(lái)說(shuō)，今年的(de)教師節是(shì)尤其難忘的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)教師節，是(shì)充滿回憶與感動的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)教師節，是(shì)滿懷希望和(hé / huò)前行力量的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)教師節。

在(zài)日後漫長的(de)教學生涯中，老師們将繼續逐夢前行，在(zài)三尺講台發光發熱，不(bù)負韶華踐初心。學海智通雲也(yě)将一(yī / yì ／yí)直陪伴在(zài)師生左右，做老師智慧教學的(de)得力小助手，做學生高效學習的(de)貼心好夥伴，不(bù)負相遇，不(bù)負陪伴。